ODA VÍDEO

FONTE: Caderno Escola @tiva: o uso pedagógico das Tecnologias da Informação e Comunicação [TIC] nas escolas do campo. Material de Apoio - Formação do Módulo VI - Tecnologias na Educação no Campo. Organização: Alvana Maria Bof. - Brasília: Ministério da Educação, 2010




Língua Portuguesa

FUTEBOL

 

 
Introdução

Que tal discutir um pouco a origem das palavras a partir de uma discussão sobre o “Futebol”? Discutir a origem das palavras como proposta de trabalho em sala de aula é uma interessante estratégia que, entre outros objetivos, pode promover a compreensão da relação entre fala e escrita, auxiliar a estabilização de formas ortográficas, possibilitar a reflexão sobre a evolução dinâmica da própria língua portuguesa... Tudo isso de forma prazerosa e próxima ao cotidiano de uso do educando de sua própria língua. 

O vídeo sugerido é um episódio do programa “Sua língua”, da TV Escola. Ele apresenta uma reflexão sobre o jogo de futebol e a contribuição deste esporte para a língua portuguesa. É muito interessante e engraçado, tanto para meninos quanto para meninas! 

Essa atividade relaciona-se com a página 88 do Caderno de Língua Portuguesa 4.

  

Sugestão de Atividade

1.  Peça para seus educandos assistirem ao vídeo “Futebol”, da série “Sua Língua”,do TV Escola. 
2. Em grupos, sugira que eles comentem o vídeo. “Você gosta de jogar futebol?  Você conhece alguém que gosta muito de futebol? Qual o seu time preferido? Qual o seu jogador preferido? Você conhece alguma menina que joga futebol? Você deixaria alguma menina jogar no seu time? Por quê?”
3.  Em grupos, converse sobre a origem da palavra futebol. “De onde veio? O que significa? Proponha que busquem outras palavras vindas de outras línguas!”