Produção dos Professores

 Grupo
 
Adeilza
Ozany
Terezinha




















Grupo:

Karinna
Maria do Socorro
Ozemar
















Kátia:


















Grupo:

Evilásio
Josimária
Maria Helena
Teresa




















 Lucicléia:


















Ana Lúcia:

Tema: Lixo na praia - uma ameaça à natureza - clique aqui




 Grupo:

Decio
Ivaneide
Ozenilde
Sangelita







 Grupo:

Marta
Alexandre











Grupo:

Adna
Sandro










 Grupo

Glória
Gardene













Grupo

Erineide
Luzineide








 Grupo

Elizabete
Márcia
Michelle










Grupo -

Francisca Costa,
Iza Maria,
Rosivaldo



















Experiências realizadas pela Profª Teresa com o seu neto Júlio César



 

Aplicativos Educativos

Nessa aula navegaremos no Google Play ou no AppStore para conhecer o ambiente e pesquisar Apps Educativos para serem instalados em seus smartphones. Para melhor troca de experiência, sugerimos que a atividade ocorra em dupla, de preferência entre professores do mesmo ano.

A dupla irá conhecer os Apps instalados, compreendendo sua lógica de funcionamento. Os Apps propostos deverão fundamentar o roteiro pedagógico de uso.

Vejam abaixo a tabela de relação de Apps Educativos para instalação. A dupla, se quiser, poderá pesquisar outros aplicativos.

Apps Gcompris (Crianças Educacional Jogo)- Educação Infantil - 1º ano

PORTUGUÊS	MATEMÁTICA	HISTÓRIA	GEOGRAFIA
Forma Palavras. Silabando. Ler e Contar. Como Aprender Português fácil. Jogo da Forca. Sílabas. Jogos Educativos. Aventura das Palavras. ABC das Palavras.	Cola Matemática. Jogos para 2: Jogo Matemático. Tabuada Fazenda. Tabuada de multiplicação. Kids Math. Ensinar a contar o tempo.	História do Brasil Hoje  na História Revista Aventuras na História Ilustrando História Detetives da História História da África/ Estados de histórico	Estados do Brasil. Os mapas, capitais e bandeiras. Quis Geografia. Estados e Capitais do Brasil.

CIÊNCIAS	ARTES	EDUCAÇÃO FÍSICA	DIVERSOS
A história da Toupeira. Ruídos de Animais. Sons da Natureza. Aves do Mundo. Frutas, legumes e Nozes. Animais: advinha todos os mamíferos.	AuraApp. Historia da MPB. Letras Grafitt. História da Arte. Galeria de arte Museu. Tutoriais de desenhos básicos Cartoon Photos. Cortar, colar fotos sem costurar. Pintuas famosas. Arte de Van Gogh. ABC cores	Aulas de Educação Física. Músculo/Esqueleto. Educação Física Escolar. Educação Fisica 360º Só Educa: Educação Física	Dicionário de Língua Portuguesa. Brinked

ATIVIDADE INDIVIDUAL - TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

ENCAMINHAMENTO:

Os conteúdos digitais abaixo, são recursos pedagógicos e estratégias metodológicas da importância do uso das tecnologias assistivas na educação.

Analise todos os conteúdos e escolha três para elaborar uma pequena sugestão de como poderia ser trabalhado essas tecnologias assistivas em sala de aula. 

Nomeie o conteúdo escolhido e envie para o link Comentário da Página Atividade Individual do blog.

Telelibras – O som do silêncio 

Ariel –

conta Down

Braille

virtual

DOSVOX

 

  

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É o Bicho

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Histórias Fantásticas

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O ACESSO E RESTRIÇÕES AO USO DA INTERNET NA REALIDADE DAS ESCOLAS MUNICIPAIS

Essa aula tem como objetivo refletir o uso da internet com o propósito de oferecer o acesso seguro e democrático dos recursos digitais de forma a garantir, não somente, a aprendizagem, como também, o uso responsável da Web.



  Abordaremos o acesso e restrições ao uso da Internet na realidade das escolas municipais, pesquisa realizada pela SaferNet, tendo como representante Emylle Varela da Silva.

Serão abordados os seguintes temas:

• Crimes na web. 
• Ciberbullying. 
• Superexposição de crianças nas redes sociais, e como tais usuários estão amparados.

Antes de colocar sua imagem, pense!

Material para download

Guia para Uso Responsável da Internet 4.0 
Guia para Uso Responsável da Internet - Pais 3.0
Guia para Uso Responsável da Internet - Professores 3.0

O que é Sexting?


 

TECNOLOGIAS ASSISTIVAS E OS OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM

Mas afinal o que é Tecnologia Assistiva?

Em síntese, Tecnologias Assistivas (TA), no contexto educacional, permite o acesso democrático de todos os alunos ao conhecimento.

Vamos refletir um pouco, assistindo ao vídeo a seguir:

A pesquisa realizada por Leonice Nuglisch de Trabalho de Conclusão de Curso sobre Objeto de Aprendizagem para Educação Especial apresenta uma relação de Objetos de Aprendizagem importantes para alunos com deficiência.  

Vejamos alguns exemplos de TA

 A) como recurso e estratégias de acesso:
  

Título	Recurso	Imagem	Objetivo	Descrição do recurso
Telelibras – O som do silêncio	Animação/ simulação	O som do silêncio Para assistir:    CLIQUE AQUI	Refletir sobre as diferenças e mostrar aos alunos as potencialidades que cada pessoa possui	A animação é a reprodução do livro "O som do silêncio", que relata a vida de uma menina com surdez, sua inclusão escolar e exprime como os alunos lidam com as diferenças, mostrando-os a capacidade inerente a cada indivíduo.
Ariel – conta Down	Vídeo	Ariel	Conscientizar os alunos sobre as diferenças entre os seres humanos, e a importância de respeitá-las.	Ariel, um menino de 20 anos com Síndrome de Down conta uma história sobre as diferenças individuais.
Braille virtual	Software Educacional	Braille virtual	Propor a utilização do método Braille, enquanto uma ferramenta de auxílio ao professor que lida com alunos com deficiência visual.	Apresenta o alfabeto do sistema Braille e propõe alguns exercícios em forma de jogos que estimulam o processo de ensino e aprendizagem.
DOSVOX	Software Educacional	Dosvox	Permitir que pessoas com deficiência visual tenham mais uma forma de se tornar independentes através do uso das tecnologias, já que pelo DOSVOX é possível que o deficiente execute qualquer tarefa de leitura, escrita e lazer, sem precisar de ajuda	Ferramenta de apoio aos profissionais que lidam com deficientes visuais O DOSVOX funciona como um sistema operacional que permite que pessoas com deficiência visual possam usar um computador comum, desempenhando uma série de tarefas, de leitura e escrita, que permite que cheguem a um nível de independência no estudo e no trabalho.

 B) como metodologia de ensino:

Título	Imagem	Área /Nível	Objetivo
É o Bicho	.É o Bicho	Matemática/2ª série ensino fundamental	Interpretar e refleti os resultados das situações-problema; Relacionar as atividades de adição e subtração como algo indissociável; Comparar as relações entre tabelas e gráficos; Ler e interpretar dados (tabelas e gráficos); Adquirir noções básicas de adição, subtração; Estimular contagem um a um e contagem por agrupamento; Representar quantidades (com símbolos arbitrários e convencionais); Registrar quantidades usando os símbolos numéricos; Quantificar: mais, menos, igual, total; Trabalhar com ideias de classificação, ordenação e seriação; Relacionar entre número e quantidade.
Histórias Fantásticas	Histórias Fantásticas	Português /1ª série do ensino fundamental	O objetivo central deste OA é estimular as produções textuais dos alunos através da relação imagem-texto, de forma prazerosa e lúdica. Através das atividades propostas, procura-se explorar a escrita de histórias de maneira autônoma e criativa, bem como a coerência entre a escrita e as ilustrações/desenho. Busca-se respeitar a liberdade de criação e expressão da criança, que ao longo de seu texto poderá refletir sobre o que produziu de acordo com a sua lógica ou em consonância com o direcionamento proposto por seu professor.

FONTE: GRUPO PROATIVA


Educopedia:

O Aluno surdo nas Escolas 


Primeiro, Aprender! Digital com Libras:

• Português

•  Matemática

  Cartilha Ocular

Curso de Comunicação em Saúde no Cuidado do Paciente Cego